Blog del Profe Enrique del CEIP Europa en Toledo. Un blog que pretende ser un canal de comunicación e información entre el tutor, l@s alumn@s, padres, madres y familias ;-)
Lengua: pág. 16, ej. 11. Hay que ir dando caña a la chuletilla entregada de análisis morfológico y clases de palabras.
Inglés: AB4, ej. 2, 3 y 4.
Science: AB4, ej. 1
Mates: increíble pero cierto, no hay nada :-) Yo que tú repasaría un poco las tablas para el cálculo mental de mañana :-)
Te dejo unos juegos para que puedas echar unas partidillas si lo estimas oportuno:
Lengua: hacer un esquema o resumen, lo que más te guste para que te lo puedas estudiar de la pág. 15, morfemas y lexemas + ejercicios escritos, el 6, 9 y 10 + orales, el 7 y 8. Si no te has enterado muy bien hay vídeos que lo explican en la pestaña de Lengua del blog.
Mates: pág. 15, ej. 5
Inglés: AB3, ej. 2 y 3.
Y viernes de ¡¡NO HAY DEBERES!!
Peeeeeeeeeeeero, recuerda que tienes que hacer la reflexión de valores para el martes sobre tu autoestima y personalidad en una hoja en blanco y meterla en el fichero de Valores.
Ha habido mucha gente que le ha faltado la ficha de lectura semanal, por favor, el lunes.
También llevan la hoja de escritura creativa con fecha de entrega el siguiente viernes día 9 de octubre.
También hay bastante gente que todavía le falta por comprar el Activity Book de Science, y ya va haciendo falta ya que estamos en octubre.
Para familias, recordad que la reunión grupal es el lunes 5 a las 14.10 en nuestra clase.
¡BUEN FIN DE SEMANA!
Trabajo de clase:
KAHOOT 1 - EL USO DE LAS MAYÚSCULAS O PIN: 06503885
KAHOOT 2 - SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS O PIN 09191104
Lengua: pág. 14, escritos el 1 y 4; orales el 2 y 3. Recordad que mañana tienes que entregar tu hoja de comprensión lectora y dejarlo en tu bandeja de clase.
Mates: pág. 14 y 15, ej. 3 y 7 + ficha pequeñita de aproximaciones.
Science: sí o sí la portada, que lleva varios días pedida y muchos siguen con ella sin hacer y terminar (de trimestre y de tema).
Mates: el problema:
Un repartidor transporta 50 paquetes con 85 cajas de tapones para los oídos cada uno. Reserva 830 cajas para un centro de salud y reparte el resto entre 12 farmacias. ¿Podrá repartir el mismo número de cajas a todas las farmacias? ¿Cuántas?
Hoy mucha gente no ha tenido en cuenta el cambio de horario que hubo de lunes a miércoles en Reli/Alternativa-Science. Así que, muy a mi pesar y el de ellos, les he vuelto a dar el horario corregido para personalizar y plastificar. Hay que decorarlo y personalizarlo para entregármelo mañana. Está corregido en el blog y todos sitios.
Recordad que mañana empezamos horario "normal" con salida a las 14 horas.
Lengua: esquema/resumen del uso de las mayúsculas pág. 12 y 13 en el cuaderno. Limpito y bonito como hemos explicado en clase :-)
Mates: el cálculo + problema de la pizarra. Además hay que acabar de "tunear" la chuletilla para resolución de problemas (con mi nombre, algún colorinchi, decoración y demás para plastificar mañana).
Pongo el problema ya que ha faltado gente a clase hoy:
Una empresa farmacéutica quiere vender 62.390 cajas de un medicamento. Si en un mes vendió 36.210 y el siguiente 24.955. ¿Cuántas cajas faltan por vender?
Hay que usar la dinámica de datos, operaciones y solución vista en clase.
Cálculo.
Inglés: increíble pero cierto, no hay deberes (sólo asegúrate que tienes hecho también el ej.1 de AB3 de ayer hecho)
Mañana último día de septiembre y empezamos ya sí o sí a carburar de verdad con clases de 45 minutos :-) ¡¡VAMOS!!
